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营造和谐的班集体,促进学生的健康成长
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2008-9-19

营造和谐的班集体,促进学生的健康成长

四(4)班      凌巧琴

 

如同春风化雨滋润大地一样,和谐是一种状态,更是一种力量,是一种能够促使集体中的每一个成员的心情舒畅,为发展目标同心同德奋斗的动力,温暖是一种关怀是一份爱心,爱的温暖就是力量,是人的的道德心灵的净化剂,它会使每一个被感动着的集体成员产生真正的集体主义情感,有了和谐,有了温暖,就会促进学生聪明才智的充分发挥,就会汇合成无比强大的集体力量。

在这一年来的班文化建设工作中,我要求自己给学生学习上的指导和关心,更给学生生活上的帮助和关爱。教育学生先学会做人,再学会做事。并以“班级是我家,发展靠大家”为指导思想。努力使班集体建设巩固和发展。为使学生真心感受到老师的关爱和温暖,从而达到目标。我从三方面总结探讨交流。

一、          坚持与学生谈心,关心生活

为更多地了解学生情况,选择对象有三类:一类是学习有困难学生,希望通过谈心,走访能给他们一定的鼓励,在学习中有所进步。老师对他们充满信心。二是班干部,通过谈心,肯定他们一年的工作,希望他们一如继往地发挥才能,做得更好。三是家庭经济困难的学生及单亲家庭,对于这类学生尤其需要精神上及物质上的关心和帮助鼓励他们好好学习,并给予资助,使他们对未来充满信心。     

二、          开展有形有色的班队活动 

在学校少先队大队部的指引下,我中队定期召开班队活动,做到内容突出,主题鲜明,针对性强。例:在“三八”节期间,根据少先队大队部的布置任务,每位队员给妈妈写一封信,说说自己的心里话,队员们道出了自己的心声,情真意切,感动了每位妈妈,收到了良好的沟通效果,让家长更好地了解子女内心世界。又如针对512四川汶川大地震后,全国人民、世界人民都来支援灾区人民的同时,一方有难,八方支援。中队长纷纷组织召开了一次主题队会,运用报纸上的图片,看新闻等了解发生的事,上台交流、发言、讨论,中国人民具有顽强的精神,大家的行为,让世界重新认识了中国,我们少年儿童的心灵得到了洗礼。在捐款活动中,队员们积极踊跃,有些队员拿出了自己的所有零花钱,全班同学共捐款壹仟贰佰多元人民币。表达了自己的一份爱心。   

三、          开展宣传阵地活动   

利用队角、板报、图书角等开展活动,张贴图片,让队员观看、接受有意义教育、开放图书角,让全班同学捐书与大家共亨。     

平时,积极响应学校开展的“五比活动”:比文明,比仪表,比纪律,比学习,比诚信。表扬先进,鼓励全体队员积极争取。学校在发展,学生在成长,在和谐温暖,团结协作的氛围中,我班走向成熟,但愿每一位学生在温暖的班集体中熠熠发光,星光灿烂。

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